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2014年6月10日，幾名小朋友在家長和杭州低碳科技館工作人員的指導下參加垃圾分類的遊戲。
2012年7月8日，杭州市首輛公共自行車退役，擺放在杭州低碳科技館展台。
11月21日，新北市八里焚化廠環境教育設施場所認證啟用，瑞平國小學童們到場體驗環教課程，跟著環教志工動手栽植環保盆栽。
兩岸對於推動低碳教育不遺餘力，台灣已將環保議題加入國小教育課程中；浙江杭州建有全球第一家以低碳為主題的科技展覽館，是集低碳科技普及、綠色建築展示、低碳學術交流和低碳信息傳播等職能為一體的公益性科普教育機構。
為了讓低碳概念向下扎根，新北市針對國小學生出版《新北市環境教育教學補充教材》內容聚焦生活中不同環保主題，希望讓孩子將課程所學落實於生活中，一起做一件事讓地球更美好。
身體力行 點滴累積
低碳生活有很多種模式，像是吃當地種植的有機蔬果，減少「碳足跡」等。這些自身就能做到的事情，在桃園教書的詹老師認為，小朋友的學習很快，除了在課堂上教導外，在課間老師帶頭身體力行，學生回家後也會自動自發，隨手關燈、做好資源回收、減少使用寶特瓶，帶水壺來學校等等；雖然一位老師的影響力可能很微小，但她認為環保教育從你我做起，一點一滴累積起來，必定能為環境作出貢獻。
環保小衛士 愛地球
杭州低碳科技館作為倡導低碳生活的領頭羊，經常舉行低碳科普教育及環保議題活動，今年11月，舉辦以「低碳生活，愛惜家園」為主題，讓孩童擔任「環保小衛士」，設置了一系列富有趣味，寓教於樂的遊戲關卡，讓小朋友透過有趣的闖關遊戲，自然而然地愛惜水資源、節約糧食、學會垃圾分類、了解低碳環保的概念。
大陸其他省分也為促進低碳生活而努力，今年12月成都市舉辦「中國-瑞士低碳城市建設與產業發展國際研討會」；成都市計畫實施低碳交通建設、綠色建築發展、低碳全民等10大行動，盼在2020年成為大陸低碳發展先進城市。
低碳生活
英文為low carbon living，指每個人從生活作息開始，就要盡力減少消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的汙染。低碳可以從節電、減少廢氣排放和回收等方式來促成。關於如何成為「低碳族」，像是出門購物自備環保袋，減少使用塑膠袋、隨手關燈，還有多搭乘大眾交通工具等。
〈記者戴孟錚〉 |
